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6月12日，由教育部组织，中国建筑集团有限公司、同济大学、上海城建职业学院三方牵头，汇聚60家企业、普通高校、职业院校参与的国家城市更新行业产教融合共同体在上海成立。该共同体聚焦国家战略和产业需求，一体推进标准共建、技术共创、人才共育、业态共促，推动产教融合从松散合作走向深度生态共创，为培育新质生产力、建设现代化产业体系提供人才支撑和智力保障。
会上，国家城市更新行业产教融合共同体牵头单位作了交流发言。会议发布了城市更新领域人才需求、技术需求、重大任务“三张清单”和31个关键岗位能力图谱，为人才培养、技能提升、岗位适配提供了科学依据。32家校企单位签署合作协议，达成绿色能源、城市治理、智能建造、生态修复、历史街区活化、低碳运维、公共设施建设等10项城市更新领域重大校企合作项目，以实体项目助推共同体建设走深走实。
“此次成立的国家城市更新行业产教融合共同体有五个显著特点，即坚持需求牵引、坚持标准贯通、坚持集群培养、坚持育人本位、坚持机制创新。”教育部职业教育与成人教育司负责人认为，共同体建设是一场触及人才培养范式、技术创新机制、社会服务供给的系统性改革。
中建科工集团有限公司副总经理蔡玉龙分享了一线实践的切肤之痛：“项目复杂度越来越高，我们缺的不是单一技能的‘专科护士’，而是能统筹规划、建筑、数字科技的‘全科医生’。”他认为，共同体让企业从单纯的“用人端”走向了“培养端”，贯穿人才培养全链路。通过共同体建设形成的产业需求“清单”与岗位能力“图谱”，覆盖城市更新各领域，精准标定了城市更新项目的用人坐标。企业因此能与学校进行精准对接，将生产标准和真实工程案例直接前置到人才培养环节，从产业端真正掌握了破解“招人难”与“用工荒”结构性矛盾的主动权。
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